ČERVNOVÉ ŠKOLNÍ DĚNÍ A PLÁNY NA ČERVEN
Společně jsme došli až do letošního finále, vysvědčení jsou rozdána a děti si užívají prázdniny. Než k tomu ale došlo, byl také červen bohatý na školní zážitky. Malásci získali mokré vysvědčení z plaveckého výcviku a velkým úspěchem je, že se už nikdo z nich nebojí vody a ovládá základy plavání. Proběhla praxe šikovných středoškoláků Péti a Kristýnky, kteří nám celou dobu hodně pomáhali. Konaly se odlehčené výukové aktivity ke Dni dětí, a také třídní výlety. Někteří statečně přespávali ve škole (v noci :o). Zažili jsme Včelí projekt s včelařem a kolegou p. J. Šebelem. Deváťáci si pro kamarády připravili Sportovní den, na němž jsme uvítali i děti z vrbenské ZŠ. Užili jsme si, kvůli počasí improvizovanou, ale i tak skvělou Zahradní slavnost spojenou s 4. projektovým dnem s předškoláčky z MŠ SH. Vyzkoušeli jsme si akční cvičný poplach. Zjistili jsme, jak nám banální situace může změnit celý život při programu BanalFatal. Naši florbalisti nás reprezentovali na posledních zápasech letošního šk. roku. V posledním týdnu jsme se slavnostně loučili s deváťáky a užívali si dny s třídními učiteli, které byly vyplněny výlety do přírody i za poznáním, vybíráním učebnic, úklidem, jízdou zručnosti a dalšími atraktivními činnostmi :o). Poslední školní den, díky zkrácení šk. roku panem ministrem, naši mladší žáci absolvovali naplánovaný výukový výlet do ZOO Ostrava a strávili jej tak nestandardně, zatímco ostatní spolužáci se loučili se školou tradičně ve škole. Ještě mám jeden restík z minulého čísla, zapomněla jsem uvést zásluhy na osvětlování Akademie a úklidu po ní J. Záchovi a za velkou pomoc s organizací K. Szukalské a P. Andrysovi (toho času u nás na praxi). Všem jim dodatečně velmi děkuji :o)
Z úředních věcí: Scházeli jsme se s kolegy na metodických odpoledních i individuálně při tvorbě Profilu absolventa za každý předmět a ročník. Tento dokument bude k Vašemu nahlédnutí umístěn na našem webu. K interaktivnímu vzdělávání jsme využili tzv Šablony OP JAK ve ŠD. Proběhla V. Pedagogická rada, na níž se uzavírala nejen klasifikace a hodnotilo chování za celé pololetí. Pedagogové na 1. stupni psali každému žáčkovi slovní hodnocení ve vybraných předmětech. Proběhlo setkání Školské rady, na němž jsme nastínili záměry školy na příští rok. Vyřizovali jsme pokračování obědů hrazených potřebným dětem z nadace W4W. Pokud by chtěl některý rodič nakupovat sešity do jednotlivých předmětů na příští rok už nyní, je k dispozici seznam na školním webu, stejně tak tam najdou i rodiče budoucích prvňáčků, co budou do školy potřebovat.
Všem dětem přejeme pohodové prázdniny plné zážitků a těšíme se na plné nasazení a lačnost po poznání zase v září :o)
V červenci nás čeká:
Velký úklid školy;
Výmalba ve vybraných prostorách školy;
Drobné i větší opravy;
V případě schválení předfinancování zřizovatelem, realizace projektu MAS na obnovu ICT vybavení (interaktivní panely, tablety aj. v hodnotě 750 tis. Kč).
Čerpání dovolené zaměstnanců školy;
V případě nutné potřeby jsme k dispozici na telefonu: 603 717 216.
Kamila Bezová
Sportovní den a akční cvičný poplach
V pátek 19. června 2026 se na naší škole uskutečnil tradiční Sportovní den, který pro své spolužáky a všechny nadšené sportovce připravili žáci 9. A. Ještě před samotným zahájením sportovních disciplín však čekala všechny účastníky mimořádná událost – každoroční cvičný požární poplach. Letos jsme si nácvik evakuace připravili o něco realističtěji než v minulých letech. K běžnému cvičnému poplachu byla přidána simulace požáru, která měla žákům přiblížit situaci, se kterou se mohou v případě skutečného nebezpečí setkat. Součástí scénáře bylo i to, že žáci 9. A zůstali „odříznuti“ ve své kmenové třídě. Kvůli zakouřeným prostorám školy je museli členové místního Sboru dobrovolných hasičů bezpečně vyvést ven. Situaci navíc zkomplikovala „zatoulaná“ žačka, po které bylo nutné pátrat. Naštěstí vše dopadlo dobře a celá akce splnila svůj účel – žáci si mohli na vlastní oči ověřit, jak důležité je zachovat klid, řídit se pokyny dospělých a nepodceňovat bezpečnostní pravidla. Po ukončení cvičení se hřiště za školou proměnilo ve sportovní centrum plné pohybu, soutěžení a dobré nálady. Na jednotlivých stanovištích čekaly na soutěžící disciplíny, ve kterých si mohli vyzkoušet nejen svou rychlost a obratnost, ale také přesnost a spolupráci. Soutěžící se s nadšením zapojovali do všech aktivit, vzájemně se povzbuzovali a ukazovali, že sport není jen o vítězství, ale především o radosti z pohybu, fair play a společně stráveném čase. Poděkování patří žákům 9. A za pečlivou přípravu a organizaci celého dne, pedagogům za pomoc při zajištění akce a také členům místního SDH za spolupráci při požárním cvičení.
Slavnostní loučení s deváťáky
V pondělí 22. června 2026 se v restauraci U Supa uskutečnilo slavnostní rozloučení s žáky 9. A, které uzavřelo jejich devítiletou cestu základní školou. Byl to čas plný emocí, ohlédnutí za minulostí a smělých pohledů do budoucnosti. Slavnostního okamžiku se zúčastnili žáci 9. A a 1. A se svými třídními učitelkami, ředitelka školy, starostové obou našich obcí – Andělské Hory a Světlé Hory a samozřejmě hrdí rodiče a příbuzní. Zazněly charakteristiky jednotlivých žáků, co všechno společně zažili i názvy středních škol, kam jejich kroky po prázdninách povedou. Starostové obou obcí předali vycházejícím žákům dary a popřáli jim, ať se jim na nových působištích daří minimálně tak dobře jako u nás. Dojemným okamžikem bylo také vystoupení našich prvňáčků. Ti v září dostali od svých velkých patronů z deváté třídy kornouty na uvítanou. Nyní se role obrátily a prvňáci předali svým starším spolužákům kornoutek na rozloučenou. Všem našim absolventům z 9. A přejeme úspěšný start do nové životní etapy, hodně energie do studia a skvělé přátele. Nezapomeňte, že dveře naší školy pro vás zůstávají vždy otevřené.
SpaceBuzz
V Moravskoslezském kraji přistál unikátní projekt SpaceBuzz a žáci 9. ročníku byli mezi těmi šťastnými, kteří dostali možnost vyzkoušet si tuhle vesmírnou jízdu přímo v Bruntále. Osmnáctimetrová „raketa“ byla vybavená nejmodernější virtuální realitou. Pro naše deváťáky se tak dnes otevřely dveře do světa, který většina z nás zná jen z filmů. Na vlastní kůži si vyzkoušeli, jaké to je vznést se vysoko nad Zemi a spatřit náš svět očima skutečných astronautů. Celým virtuálním letem žáky provázel avatar Aleše Svobody, pilota Armády ČR a záložního astronauta Evropské vesmírné agentury (ESA), který se aktuálně připravuje na druhou českou misi na oběžnou dráhu. Tento hluboký zážitek – odborně nazývaný Overview Effect (efekt nadhledu) – v astronautkách a astronautech po celém světě, a teď i v našich žácích, probouzí silný zájem o vesmír, ale především o ochranu naší křehké Země. A přesně to je hlavním cílem celého projektu: motivovat mladou generaci ke STEM oborům (věda, technologie, inženýrství/stavění a matematika). Znalosti z těchto oblastí pomáhají mladým lidem stát se budoucími vynálezci, vědci, piloty, programátory nebo třeba právě astronauty. Žáci si domů odnesli nejen spoustu dojmů, ale možná i novou inspiraci pro své budoucí studium a kariéru.
Příspěvek 9.A
Milí žáci, vážení rodiče a přátelé naší školy, tento rok byl pro nás stěžejní, plný náročných příprav na přijímací zkoušky na vaše vysněné střední školy, ale také plný nezapomenutelných společných zážitků a školních akcí. Ukázali jste, že jste tým, a to zejména při organizaci školního karnevalu a při závěrečné školní akademii, kde jste se důstojně rozloučili s celou školou. Během roku jsme toho ale společně prožili mnohem více. Zapojili jsme se do mnoha vědomostních a dovednostních soutěží – prověřili jsme své mozkové závity na Zlatém listu, Mladém chemikovi, Matematickém a Přírodovědném klokanovi, Sudoku, Finanční gramotnosti, Bobříku informatiky, IT slotu, IT fitness soutěži nebo na soutěži Prezentace a kódování. Nezaháleli jsme ani na poli sportovním a outdoorovém. Užili jsme si lyžařský výcvik na Annabergu, bojovali na IX. ZOH Annaberg a vyrazili na krásný výlet do NPR Šerák-Keprník. Naprostým technologickým zážitkem pak byl projekt SpaceBuzz, kde jste si v osmnáctimetrové „raketě“ s virtuální realitou vyzkoušeli pohled na Zemi očima astronautů za doprovodu avatara Aleše Svobody. Nezapomínali jste ani na pomoc ostatním a na své okolí. Mladším dětem jste přinesli radost při Mikulášské nadílce, pomáhali jste s organizací Dne Země pro MŠ, byli jste průvodci prvňáčkům při dopravní výchově a aktivně se zapojili do ekologických žabích hlídek nebo solidarity v rámci Květinového dne. V neposlední řadě jsme získali spoustu praktických zkušeností během Dne otevřených dveří ZZS. Brány naší školy se za vámi zavírají a vy vyrážíte vstříc novým výzvám na dalších školách. Přeji vám, abyste byli úspěšní, potkali skvělé přátele a neztráceli svou energii a kreativitu. Nezapomínejte, odkud jste vyšli, a přijďte nás někdy navštívit!
L. Matzkeová, TU 9.A
Třída 8.A ve školním roce 2025/2026
Školní rok jsme zahájili v celkovém počtu 10 žáků a v tomto složení jsme vydrželi po celý rok. Kromě běžné výuky, během níž jsme často bojovali se zapomínáním pomůcek, přístupem některých žáků k plnění školních povinností či vysokou absencí, jsme absolvovali také řadu vzdělávacích a kulturních akcí. Žáci rádi vzpomínají na návštěvy kina v Bruntále, výlet do vánoční Olomouce nebo divadelní představení v Opavě. V osmém ročníku nechyběla ani návštěva veletrhu středních škol Artifex, který měl žákům pomoci při prvotní orientaci ve výběru budoucí střední školy. Samotný proces rozhodování a podávání přihlášek je čeká v příštím školním roce. Někteří žáci se také pravidelně účastnili sportovních akcí, na nichž reprezentovali naši školu. Jednalo se především o fotbal a florbal, kde právě chlapci z 8.A tvořili hlavní kostru školních družstev. V průběhu roku jsme absolvovali také několik projektových dnů ve spolupráci s mateřskou školou. Budoucí prvňáčci se při nich seznamovali s osmáky, kteří jim budou v příštím školním roce dělat patrony. Na závěr školního roku jsme se vydali na tradiční školní výlet, během něhož jsme poznávali Uhlířský vrch a okolní přírodu Bruntálu. Poděkování patří také paní Andrysové, asistentce pedagoga, která se výrazně podílela na chodu třídy po celý školní rok. Po prázdninách už nás čeká poslední rok na základní škole.
Jiří Zaoral, TU8.A
7. A – první rok spolu
Když jsem na začátku školního roku přebírala 7. A jako třídní učitelka, věděla jsem, že mě čeká zajímavá cesta. Znali jsme se z předchozího roku, kdy jsem je učila, ale být jejich třídní učitelkou je přece jen něco jiného. A musím říct, že nuda rozhodně nehrozila. Sedmá třída je období, kdy se ve třídě potkávají puberta, hormony, proměnlivé nálady, hledání sebe sama i budování vztahů. Jen občas to připomínalo klidnou plavbu, častěji spíše jízdu na horské dráze bez bezpečnostních pásů. Během roku jsme společně řešili radosti i starosti, učili se spolupracovat, komunikovat a občas také zjistili, že ne každý problém je nutné řešit dramatem hodným televizního seriálu. Během roku se naše třídní parta také trochu proměnila. Někteří spolužáci odešli, jiní přišli, a tak jsme se učili přijímat změny a znovu si hledat cestu jeden k druhému. Zažili jsme toho opravdu mnoho. Navštívili jsme divadlo v Opavě, několikrát kino, zeměpisné projekce, zapojili se do soutěží, projektových dnů, preventivních programů i řady dalších školních akcí. Nezapomenutelným zážitkem byl lyžařský kurz, Den Země na Annabergu i školní Akademie, při které sedmáci ukázali, že dokážou spolupracovat a podat skvělý výkon. Závěr roku jsme si užili na výletech do Hradce nad Moravicí a k rozhledně v Ludvíkově. A to zdaleka není vše – akcí bylo tolik, že by se do tohoto příspěvku ani nevešly. Jejich přehled i fotografie najdete na školním webu. Když se ohlédnu za uplynulým rokem, vidím třídu, která si prošla mnoha změnami, výzvami i úspěchy. Nebyl to vždy jednoduchý rok, ale rozhodně byl pestrý, zajímavý a plný nezapomenutelných momentů. Děkuji mým sedmákům za společně strávený čas, za úsměvné situace, za trpělivost při řešení nejrůznějších problémů i za všechny chvíle, kdy ukázali, že umí být skvělým kolektivem – jen se musí chtít. Přeji všem krásné prázdniny a těším se na další společný rok, který bude jistě stejně dobrodružný jako ten letošní.
A. Meluchová, TU 7.A
Školní rok v 6.A
Letošní školní rok uplynul velice rychle. První měsíce jsem si zvykala na děti a oni na mě. Přišel advent a Vánoce. To už mohu říci, že jsme byli sehraná třída, a i přes občasné neshody a dohady se nám vše podařilo v dobrém vyřešit. Potěšila mne slova Sabči: „Naše učitelka je super, je zábavná a vtipná a hodně nás naučí.“ Prožili jsme toho spolu hodně nejen na výletech a různých školních akcích, ale také v hodinách dějepisu, fyziky i v pracovkách. Jak napsali „moje“ děti: „Můj školní rok byl od učení do výletů a spaní ve škole (Honzík U.).“ Petr napsal: „Tento školní rok se mi líbily výlety do Bruntálu a také náš třídní dvoudenní výlet do Zlatých Hor a do Rýmařova. Líbil se mi také turnaj ve stolním fotbale, který proběhl ke konci školního roku.“ Honzík K. byl unesen ze štoly:“ Můj nejlepší výlet byly Zlaté Hory. Moc se mi líbilo ve štole – chodby, potůčky, voda na stropě. Vadila mi jen ta chůze, jinak bych šel znovu.“ Většina dětí ze třídy je se školním rokem spokojená. Oblíbili si paní asistentku Hanku C. a Janu A. Radost mají také ze své akademie, kdy si vystoupení užili a mají z něj dobrý pocit. Někteří vnímají přechod na druhý stupeň jako náročný, více učení i předmětů, ale shodli se, že to zvládli skvěle. Pořád máme co zlepšovat a zdokonalovat nejen ve škole, ale i mezi námi navzájem. Těším se na příští školní rok.
Žáci 6.A a TU, K. Bujnochová
5. třída
Žáci 5. třídy prožili během školního roku mnoho zajímavých akcí i školních úspěchů. Kromě každodenního učení jsme navštívili divadelní představení, zúčastnili se poutavých přednášek, soutěží a vyrazili na několik výletů. Během roku jsme si rozšířili své znalosti, zdokonalili se v samostatné práci a postupně se připravovali na přechod na druhý stupeň. Společné akce nám přinesly nové zkušenosti, mnoho hezkých zážitků i příležitostí strávit čas s kamarády mimo školní lavice.
A. Benešová, TU 5.A
Zážitky 4.A
Jaro ve 4. A bylo letos opravdu nabité zážitky. Hned na začátku května jsme se pustili do příprav na školní akademii tak intenzivně, že jsme ve škole dokonce přespali. Společně jsme si uvařili večeři, tedy dvě večeře. Protože rosteme, potřebujeme hodně jíst. Poctivě jsme nacvičili vystoupení, statečně zvládli cestu temnými chodbami školy a před spaním jsme hráli stolní hry. A i když jsme šli spát až o půlnoci, všichni jsme se uložili vzorně a bez reptání. Ráno nás čekala sladká snídaně a pak už hurá domů dospat zbytek noci. V květnu jsme také vyrazili do bruntálského divadla na pohádku O čertovi. Představení bylo jemné, milé a plné humoru, kterému jsme skvěle rozuměli. Dalším naším dobrodružstvím byl výšlap na Rolandův kámen. Chtěli jsme prvňáčkům ukázat, že cesta není vůbec náročná, ale ani tentokrát jsme se na vrchol nedostali — vydali jsme se totiž stezkou, která tam nevedla. Výlet však rozhodně nebyl zbytečný. Prošli jsme se krásnou lesní cestou z Hvězdy do Karlovy Studánky kolem náhonu, zastavili se v cukrárně i v obchůdcích a pospíchali na autobus. Toulavé nohy nás nakonec zavedly i na hrad Sovinec, kde se natáčela pohádka Zlatovláska. Průvodkyně nám poutavě vyprávěla o historii hradu, o jeho zakladatelích i o tom, kdo byla práčata. Ukázala nám historické zbraně a mohli jsme vyzkoušet dobové oblečení – děvčata krásné šaty a chlapci těžké drátěné haleny. V podhradí jsme se posilnili a vydali se zpět domů. Bylo to jaro plné krásných zážitků.
Žáci 4.A s TU S. Spáčilovou
Ohlédnutí 3. třídy za školním rokem
Další školní rok utekl jako voda a naše třeťáky opět posunul o velký krok dál. Během roku jsme společně zažili mnoho krásných chvil, nových poznatků, dobrodružství i legrace. Žáci pilně pracovali, zdokonalovali své čtenářské, matematické, jazykové dovednosti i pohybové a učili se samostatnosti i vzájemné spolupráci. Nechyběly projektové dny, soutěže, tematická výuka ani různá tvořivá a pohybová stanoviště. Společně jsme navštívili několik zajímavých akcí, absolvovali výlety a účastnili se sportovních i kulturních aktivit. Velkou radost nám přinesly také školní akce, při kterých děti ukázaly svůj talent, nadšení a týmového ducha. Ve třídě panovala přátelská atmosféra, děti si navzájem pomáhaly a společně překonávaly překážky a nové výzvy. Každý z žáků udělal během roku velký kus práce a může být na sebe právem hrdý. Našim třeťákům přeji krásné prázdniny plné odpočinku, zážitků a sluníčka. Ať si užijí zasloužené volno a po prázdninách vykročí do dalšího školního roku s úsměvem a chutí objevovat nové věci. Krásné prázdniny a mnoho úspěchů v 4. třídě!
N. Lojšková, TU 3.A
Školní rok ve 2.A
Školní rok 2025/2026 byl opravdu zajímavý. První školní den přišel nový učitel, který neznal žáky, a žáci zase neznali jeho. Ani jedna strana netušila, co od sebe čekat. První týden jsme se proto začali seznamovat pomocí různých aktivit. Jakmile škola začala naplno, zjišťovali jsme, co všechno žáci přes prázdniny pozapomněli, a postupně jsme si vše znovu připomínali a procvičovali. Uběhlo jen pár dní a už jsme se vydali za zvířaty do Bruntálu. Po několika týdnech jsme ve třídě slavili první narozeniny a brzy poté přišel podzim a s ním dlabání dýní. Udělali jsme však chybu – nechali jsme si je jako výzdobu ve třídě. No… dělat jsme to neměli. To byl najednou odér! Celá škola také pořádala soutěž o strašidelnou výzdobu tříd. Naše třída skončila na 3. místě, čehož si velmi vážíme, protože si zakládáme na tom, že veškerou výzdobu tvoří děti samy. Čas rychle plynul a zanedlouho tu byl první sníh a stavění sněhuláků. Nazdobili jsme si živý stromeček a těšili se na Vánoce. Při vánočním posezení jsme se ohlédli za odvedenou prací a k tomu jsme si i v zimě ugrilovali klobásky a špekáčky. Najednou bylo po Vánocích a blížilo se pololetí plné náročných zkoušek. V únoru jsme se učili naplno a už jsme opět vyhlíželi plavecký kurz, který škola pořádá pro žáky v rámci tělesné výchovy. Pro mnohé to bylo první větší seznámení s plaváním. V mezičase jsme se vydali také do knihovny a slavili Velikonoce. Zkoušeli jsme pěstovat ječmen a malovat vajíčka a zadařilo se. V rámci třídy jsme pořádali i spoustu stmelovacích aktivit ve školní kuchyňce a nesmíme zapomenout ani na přespávačku. Přestávky jsme si několikrát zpříjemnili nanuky, popcornem či fotbalem. Vskutku bylo toho opravdu hodně. Neříkám, že to bylo vždy jednoduché, ale určitě se na příští školní rok těšíme. Nudit se rozhodně nebudeme.
Žáci 2.A a TU Jan Feret
Rok 2025/2026 v 1. A
První rok ve škole byl pro prvňáčky velmi náročný. Přechod z MŠ do základní školy pro ně znamenal nejen zvyknout si na nové spolužáky, ale také na nové pedagogy, na nová pravidla, a na úplně jiný režim, než znali doposud. Začátky byly náročné, ale společně jsme se snažili najít cestu tak, abychom vše zvládli. Hodně nám pomohl příchod paní asistentky Kočičkové. Velmi rychle a nenásilně se začlenila do kolektivu 1.A. Čas plynul a žákům se postupně podařilo přivyknout novým pravidlům. Postupně si osvojovali nové učivo a zlepšovaly se vztahy v kolektivu. Ročním tématem byl Večerníček. Snažili jsme se chystat výuku tematicky tak, aby děti poznaly nejen klasické pohádky. Čas od času jsme prožili projektový den v souvislosti s významnými dny. Na základě domluvy s rodiči jsme zařadily tzv. hračkové dny, kdy si děti donesly do školy svou hračku a celý den se s ní mohly učit. Pro tak malé děti to bylo velmi přínosné. Několikrát jsme navštívili, společně s třídou 2. A, knihovnu v Bruntále, kde pro nás měli přichystaný vzdělávací program. Zpestřili jsme si tak výuku českého jazyka. Vzdělávacích programů malí žáčci absolvovali několik. Každý z nich jim rozšířil obzory. Celý školní rok velmi rychle utekl. Děti udělaly velký pokrok ve všech oblastech. Rozvinuly své schopnosti a dovednosti, stali se z nich školáci s chutí učit se, nevzdávat se, dotahovat rozdělané úkoly do konce. Mezi sebou mají přátelské vztahy a dokáží si vše vyříkat a domluvit se. To je největší úspěch, který si už částečně uvědomují i samotní žáci 1. A.
M. Nitraiová, TU 1.A
Florbalový kroužek ve školním roce 2025/2026
I v letošním školním roce pokračoval kroužek florbalu a již od samého začátku bylo vidět, že se těší velkému zájmu z řad žáků prvního i druhého stupně. Doplňkovou součástí kroužku byla také účast na několika florbalových turnajích. Celoročně jsme se účastnili Okresní florbalové ligy, kdy jsme absolvovali celkem 5. soutěžních kol a v celkovém hodnocení jsme v silné konkurenci obsadili celkové 7. místo. Ve florbalové lize reprezentovali převážně žáci druhého stupně. Nově jsme měli možnost uspořádat v naší tělocvičně přátelský florbalový turnaj pro 1. stupeň a na konci školního roku jsme na podobný turnaj zavítali do Bruntálu. Naši nejmenší florbalisti nabrali cenné zkušenosti a v příštím školním roce z nich budou jistě těžit a v kroužku se dále zdokonalovat.
Jiří Zaoral, vedoucí kroužku
Angličtina pro nejmenší
V druhém pololetí letošního školního roku se děti z 1. a 2. třídy setkávaly v kroužku angličtiny, kde jsme společně snažily o první krůčky v anglickém jazyce. Učení probíhalo především hravou formou – využívali jsme hry, písničky, říkanky, obrázkové kartičky, hračky, omalovánky i různé vizuální pomůcky. Děti si tak nová slovíčka a jednoduché fráze osvojovaly přirozeně, prostřednictvím zážitků a pohybu. Cílem nebylo pouze naučit se základní anglická slovíčka, ale především vytvořit u dětí pozitivní vztah k angličtině, vzbudit jejich zvědavost a dodat jim odvahu nebát se mluvit. Měla jsem velkou radost z toho, když děti začaly samy používat známá slova a reagovat na jednoduché pokyny v angličtině. Jednou z nejoblíbenějších aktivit byla bezesporu hra Hide and Seek (schovávaná), při které děti také využívaly angličtinu při hledání i schovávání. Právě při těchto hrách bylo ve třídě často velmi živo, ale to k radostnému a aktivnímu učení zkrátka patří. Přestože jsme se scházeli jen v 2. pololetí, děti udělaly za tuto dobu ohromný pokrok. Za svou snahu, nadšení a chuť zkoušet nové věci si zaslouží velkou pochvalu. Chci poděkovat všem malým angličtinářům za společně strávený čas plný her, smíchu a nových zážitků.
A. Meluchová, vedoucí kroužku
Badatelská vlastivěda
V kroužku vlastivědy jsme během školního roku poznávali historii a zajímavosti našeho regionu. Pracovali jsme se starými mapami, učili se v nich orientovat a porovnávali, jak se krajina i jednotlivá sídla měnily v průběhu času. Vyzkoušeli jsme si také některá tradiční řemesla. Součástí naší práce bylo i vytváření rodokmenů, při kterých jsme objevovali své rodinné kořeny a seznamovali se s prací historiků a badatelů.
A. Benešová, vedoucí kroužku
Kroužek výtvarné výchovy
Každé pondělí se setkávala parta dětí z prvního i druhého stupně v učebně výtvarné výchovy. Začali jsme kresbou tužkou – základní linie, perspektiva. Vyzkoušeli jsme si kresbu křídami, naučili jsme se používat akrylové barvy a různé techniky malby. Většina dětí za ten rok udělala velký posun ve vnímání perspektivy, barev i technik. Zjistili jsme, že malovat není tak těžké a s trochou píle a trpělivosti mohou vzniknout krásné obrázky.
Náboženství
I v letošním roce jsme se setkávali s několika dětmi na kroužku náboženství. Povídali jsme si nejen o Bibli, ale také o tom, jak se máme chovat k lidem kolem nás, co se děje ve světě, jak máme přistupovat ke svému životu, ale také k životnímu prostředí. Hráli jsme hry, soutěže, občas jsme si pustili nějaký film. Školní rok zakončíme výletem na Prašivou.
Školní zahrada
V letošním školním roce jsme se naplno pustili do obnovy školní zahrady. V rámci hodin pracovních činností žáci nejen plevelili a sadili, ale také sekali trávu. Podařilo se nám obnovit stínomilný i prérijní záhon, z revitalizovat ovocné stromy a keře. Osadili jsme vyvýšené záhony i skleník. Díky pomoci veřejnosti jsme získali několik rostlin, které jsme mohly vysadit na skalku, do záhonů i k jezírku. Také někteří kolegové podali pomocnou ruku, práce jde sice pomalu, ale zatím zdárně.
Kateřina Bujnochová
Kroužek jumpingu pro žáky 1. stupně
Také v letošním školním roce probíhal každé páteční odpoledne jumping pro žáky 1. stupně, který se těšil velké oblibě. Děti si během lekcí užily spoustu pohybu, zábavy a pozitivní energie. Pravidelným cvičením na trampolínkách rozvíjely svou kondici, koordinaci, rovnováhu i vytrvalost. Velkou radost nám dělala jejich chuť do cvičení, nadšení a úsměvy, se kterými na lekce přicházely. Mnohé děti během roku udělaly výrazný pokrok a potvrdily, že pohyb může být nejen prospěšný, ale především zábavný. Děkuji všem malým sportovcům za jejich aktivní přístup.
N. Lojšková, vedoucí kroužku
Péče o děti se speciálními vzdělávacími potřebami na naší škole
Milí rodiče, každý den, když se otevřou dveře školy, vstupují do ní děti se svými sny, obavami, radostmi i starostmi. Každé z nich je jedinečné. Každé z nich si nese svůj vlastní příběh. Každé je jinak silné, jinak citlivé, jinak odvážné, a proto potřebují na cestě za svými sny různou míru podpory, trpělivosti a laskavosti. Chceme vám říct, že právě pro tyto děti tu jsme — s otevřeným srdcem, s odborností a s opravdovým zájmem. Naše škola se dlouhodobě věnuje péči o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Společně s vámi, rodiči, vytváříme prostředí, kde se děti mohou cítit bezpečně, kde mohou růst svým vlastním tempem a kde se jejich jedinečnost, výjimečnost nestávají překážkou, ale naopak příležitostí. Spolupracujeme s asistenty pedagoga, speciálními pedagogy, psychology i dalšími odborníky. Hledáme cesty, jak každému dítěti pomoci najít jeho silné stránky, jak mu dodat odvahu a jak mu ukázat, že i malé pokroky mají velkou hodnotu. Víme, že péče o dítě se speciálními potřebami je někdy náročná. Víme, že rodiče často nesou tíhu starostí, které nejsou na první pohled vidět. A chceme, abyste věděli, že v tom nejste sami. Jsme tu pro vás — připraveni naslouchat, poradit, podpořit, hledat řešení. Naše škola není jen budova. Je to společenství lidí, kteří věří, že každé dítě má právo na úspěch, na radost z učení a na pocit, že někam patří. A my uděláme vše pro to, aby se vaše děti cítily přijímané, respektované a milované takové, jaké jsou. Děkujeme vám za důvěru, kterou nám dáváte. Děkujeme za otevřenost, se kterou s námi sdílíte své obavy i radosti. A děkujeme za to, že společně s námi pomáháte vytvářet školu, kde má každé dítě své místo.
Mgr. Stanislava Spáčilová, speciální pedagog
Školní dužina
Uplynulý školní rok byl ve školní družině plný her, tvoření, objevování i společných zážitků. Děti se během celého roku zapojovaly do různorodých aktivit, které rozvíjely jejich tvořivost, spolupráci i vztah k okolnímu světu. Protože školní družinu navštěvují děti od 1. - 5. třídy, museli jsme se v září vzájemně s dětmi seznámit. Prvňáčky jsme provedly prostorami školy a seznámily je s tím, co nás čeká dále. Školní družina zabezpečuje dětem náplň volného času v době před vyučováním, před obědem a odpoledne před odchodem domů. Probíhá při činnostech spojených s odpočinkem, rekreací, zájmovou činností, zábavou. Po vyučování přicházejí děti do školní družiny, kde tráví čas od 11:20 – 12:15. Tato doba je využívána k rekreačním a odpočinkovým činnostem. Děti rády hrají společenské hry, tvoří ze stavebnic a kostek nebo si malují. Pokud nám počasí přálo, snažili jsme se s dětmi pobývat co nejvíce venku. Zařazovány byly sportovní pohybové aktivity, a to jak organizované, tak individuální. V pozdějších odpoledních hodinách je čas vymezený také na různou zájmovou činnost. Jedná se o výtvarnou nebo rukodělnou činnost, kde děti vyrábí věci z různých materiálů, hudební činnost, při které zpíváme známé písničky, přírodovědné a dopravní vycházky, různé hry a soutěže. Počet dětí se během dne neustále mění, proto veškerá práce ve školní družině je přizpůsobena těmto změnám. Všechny činnosti jsou rozděleny do jednotlivých měsíců, které máme pojmenované podle našeho školního vzdělávacího programu. Ve školní družině probíhají také během celého školního roku větší připravované akce a projekty. V letošním školním roce se do školní družiny nakoupil spotřební materiál, hry a hračky za všechny vybrané peníze od dětí. Družina byla vybavena také novým dataprojektorem a projekčním plátnem. Přejeme všem dětem i rodičům krásné prázdniny a těšíme se na setkání se všemi v novém školním roce.
Marta Ogurčáková, vychovatelka ŠD
Příprava na přijímací zkoušky z ČJ a M
Stejně jako každý rok, jsme i letos nabízeli a poskytovali nejstarším žákům zdarma přípravu na jednotnou přijímací zkoušku na střední školy. S žáky jsme se scházeli nad rámec vyučování a soustředili jsme se na dovysvětlování a procvičování veškerých úloh, které by se případně mohly vyskytnout na přijímačkách, nebo těch, které už byly na zkouškách použity. Kdo z žáků měl zájem, mohl tuto formu přípravy efektivně využít. Kromě toho jsme se věnovali „trénování“ matematických i češtinářských dovedností také ve výuce. Jsme rádi, že všichni naši budoucí středoškoláci u zkoušky uspěli a byli přijati na vysněné obory a věříme, že ani sobě, ani nám neudělají ostudu. :o)
Kamila Bezová, vyučující ČJ
